AP> — «Разpыв шаблона» — что это таkое и с чем его едят? Вещь, котоpую никто не делает кpоме психов и пикапеpов. AP>(пожалуйста, с примерами) Вы подходите к незнакомцу в метро и кричите ему: «Даром — за сараем!», а сами нежно кусаете ее за ногу. Она находится в трансе в течение 15 секунд.
Урок 3. Разрыв шаблона
Теперь, когда мы знаем алгоритм взгляда на вещи под разными углами, мы можем найти наиболее подходящий фокус (кадр) в любой ситуации. Но ничего нового еще не создано, потому что мы изменили только угол зрения, не изменив сам объект. Процесс нестандартного мышления только начался. Чтобы продолжить процесс, нам нужно сделать так называемый «латеральный разрыв» (разрыв шаблона, сдвиг или смещение). Именно разрыв шаблонов помогает нам прорваться сквозь логику мышления и прийти к новым идеям.
Чтобы осуществить этот сдвиг, нам нужно построить такое утверждение об объекте нашего внимания, которое каким-то образом изменит сам объект. Другими словами: Нам нужно подумать о том, как мы можем изменить объект или какую-то его особенность. Существует множество методик для осуществления таких изменений, но большинство из них можно легко свести к шести основным способам изменений:
- Добавить.
- Удалить.
- Удаление.
- Обратный ход.
- Реверс.
- Перестроиться.
Все эти методы, их модификации и комбинации могут описать практически любое изменение, которое мы можем сделать с чем-либо. Для большей ясности описание каждого метода будет основано на примере изменения простого утверждения, которое мы и возьмем за основу.
Каждому из нас в школе или даже в детском саду давали задание нарисовать акварелью натюрморт. Мы взяли кисти и краски, положили на стол фрукты и домашнюю утварь и принялись за работу. Давайте посмотрим, как можно творчески подойти к описанной выше технике разрыва шаблонов. Итак, наше внимание:
Натюрморт акварелью с изображением банки яблок на столе.
Латеральные сдвиги
Теперь давайте посмотрим, как можно разнообразить этот трюк, используя шесть техник бокового смещения.
Заключение. Завершение состоит в добавлении одного или нескольких элементов к нашему объекту:
- Добавьте к яблокам другие фрукты.
- Положите яблоки в разные банки.
- Создайте узор для банки.
- Нарисуйте червяка, ползущего по яблоку (птицу, летящую вверх, кошку, лежащую на земле, руку, тянущуюся к яблокам).
- Добавьте другие особенности, характеристики или детали.
Удаление. Удаление — это удаление определенных элементов из нашего объекта:
- Натюрморт с пустой вазой.
- Натюрморт с яблоками на столе.
- Стакан с яблоками падает на пол (убирается со стола).
- Нарисуйте пустой стол и наклейте картинку «здесь стоял стакан с яблоками».
- Вы также можете удалить любой объект, элемент объекта или определенное свойство: Удалите банку и оставьте половину яблок (удалив свойство целостности).
Заменить. Замещение заключается в изменении одного или нескольких элементов нашего объекта. Замена — это, по сути, комбинация «удалить» и «добавить»:
- Вместо яблок можно использовать груши или другие фрукты.
- Положите фрукты в тарелку вместо стакана.
- Вместо стола используйте стул, пол, подоконник или другую поверхность.
- Вместо акварели используйте карандаши, маркеры или масляные краски.
- Вы также можете изменить все остальные характеристики: Цвета, оттенки, материалы и многое другое.
Инверсия. Инверсия заключается в нахождении противоположности объекта или его отдельных элементов:
- На яблоки можно поставить вазу, чтобы спрятать их от насекомых.
- В банке вместо яблок лежат только поленья.
- Кувшин черный, а не белый.
- Можно нарисовать натюрморт только в черно-белом варианте, не используя цвет.
- Инверсия также может быть изображением пустой таблицы (как в случае с «delete»).
- Можно нарисовать, как выглядит письмо художника с точки зрения самого натюрморта.
Преувеличение. Преувеличение — это увеличение или уменьшение одной или нескольких характеристик объекта:
- Натюрморт с горой яблок или, наоборот, с одним яблоком.
- Ваза или яблоки могут быть разного размера.
- Натюрморт можно нарисовать издалека, а стол показать крупно.
- Все яблоки должны быть ярко-красными.
- Можно также осветлить или смягчить яркость, цвета и другие характеристики объекта.
Перестроиться. Это изменяет порядок или последовательность одного или нескольких элементов объекта.
- Вазу ставят под стол (это можно представить как «переворачивание вверх дном»).
- Рядом стоит ваза с яблоками.
- Некоторые яблоки на столе, некоторые в стакане.
Сочетание 14 видов фокусировки и 6 способов преобразования объекта может дать огромное количество преобразований.
Многие из возникших идей на первый взгляд могут показаться бессмысленными и нелогичными. Например, что будет делать ваза с яблоками под столом, или зачем рисовать взгляд художника на натюрморт? Любители авангардного искусства наверняка дадут вам ответ. Но если мы говорим не об искусстве, а об изобретении, то наш творческий процесс должен продолжаться последним шагом — преодолением латерального разрыва и созданием новой полезной и легко интерпретируемой идеи. На этом этапе творческое воображение является самым важным навыком, которому посвящен следующий урок.
Дополнительные упражнения
Чтобы освоить эти техники создания боковых разрывов, вы можете выполнить несколько полезных упражнений.
Упражнение 3.1. Эффект Cтрупа
Чтобы научиться мыслить нестандартно во время разрыва шаблона, мы предлагаем игру, основанную на эффекте Струпа.
Теперь мы предлагаем вам выполнить нашу собственную вариацию этого теста.
Мы хотели бы напомнить вам, что для нормального функционирования нашего сайта вам необходимо включить cookies, javascript и iframe. Если вы видите это сообщение в течение длительного периода времени, это означает, что настройки вашего браузера не позволяют нашему порталу функционировать должным образом.
Упражнение 3.2. Изменение утверждения
Попробуйте выбрать любое утверждение и изменить его, используя 6 описанных выше методов. Вы можете использовать наши заявления в качестве примера:
- Мне приходится много работать, чтобы заработать много денег.
- Интернет скоро заменит телевидение и прессу.
- Высшее образование должно быть для всех.
Задача 3.3. «9 точек 4 линии»
Чтобы лучше понять важность умения строить боковой разрыв, рассмотрим известную многим задачу с девятью точками и четырьмя линиями. Постарайтесь соединить точки так, чтобы через девять точек можно было провести только четыре прямые линии, не отрывая карандаша от страницы. Чтобы решить эту проблему, примените знания, описанные в этом уроке. Прочитайте нашу статью о том, как это сделать.
Каждому из нас в школе или даже в детском саду давали задание нарисовать акварелью натюрморт. Мы взяли кисти и краски, положили на стол фрукты и домашнюю утварь и принялись за работу. Давайте посмотрим, как можно творчески подойти к описанной выше технике разрыва шаблонов. Итак, наше внимание:
«Объясните, что это?» [ править ]
AP> — «Разpыв шаблона» — что это таkое и с чем его едят? Вещь, котоpую никто не делает кpоме психов и пикапеpов. AP>(пожалуйста, с примерами) Вы подходите к незнакомцу в метро и кричите ему: «Даром — за сараем!», а сами нежно кусаете ее за ногу. Она находится в трансе в течение 15 секунд.
Хотя КО говорит нам, что это сарказм, мы предостерегаем вас от него, потому что он больше шокирует, чем «разрыв шаблона».
Альзо шпрах Апач [ править ]
Paisatel: Арсений, зачем ты травишь автора? Апачи: Шаблон был нарушен — но он остался.
«Четыре примера того, как новая идея отупляет того, кто к ней не готов».
I WRITER : Я писатель! ЧИТАТЕЛЬ : Я думаю, что ты дерьмо! (Писатель стоит ошеломленный этой новой идеей несколько минут, а затем падает замертво. Его выводят).
II АРТИСТ : Я — художник! (Художник бледнеет как лист, качается как палка и внезапно умирает, его уносят).
III КОМПОЗИТОР: Я — композитор! ВАНЯ РУБЛЕВ: Я думаю, что ты дерьмо! (Композитор падает на пол, тяжело дыша. Его неожиданно уносят).
IV ХИМИК: Я химик! Я думаю, что ты дерьмо! (Химик не сказал больше ни слова и тяжело опустился на землю).
Идите в государственное учреждение. Вы находите нужный кабинет, на двери висит табличка: «Петров М.И.». Ваша первая мысль: «Наверное, Михаил Иванович, простой русский». А когда входишь, чувствуешь, что шаблон лопается по швам, потому что и без слов понятно, что инициалы «М. И.» означают в лучшем случае «Моисей Израилевич»…..
Или еще какой-нибудь подобный случай:
— Мама, папа, это мой новый друг Алеша. Это мой новый друг Алеша. — ЧЕРТОВ СОСЕД ЭЛАФИ. — Пойдем, Алеша, нам здесь не рады.
